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本届“文献展”在原有基础上进一步细化美育课程的主题类型，划分为“乡村美育”“校园美育”“科技美育”“社会美育”“戏剧美育”“博物美育”六大版块，着力拓宽学校美育与多元文化、创新科技、社会文明间的对话路径，激活美育活动在思想、内容、素材等方面的跨学科价值。

“乡村美育”板块回答了当艺术与乡野相互碰撞，将会迸发出怎样绚烂的火花？乡村蕴含着自然质朴之美，是美育的广阔天地，它让孩子们在田野风光中感受色彩与线条，在民俗文化里领悟传统与创新。在“校园美育”板块展示的课程案例，以河南省非遗面塑艺术为载体，基于美育强国理念，依托教育教学理念，采用相关理论实施美育活动；将非遗与美育结合，从“知性美育”转向“生活美育”，打造符合学生认知的优质课程。

海淀区泽天博官网中新网珠海8月19日电“浸润于美 升华于心：‘美育好课’全国优秀美育课程文献展暨大湾区美育文化季”(简称“文献展”)日前在珠海金湾艺术中心开幕。

经过为期半年的征集和评选工作，来自全国50余所高校、中小学和美育研究机构的优秀美育课程文献，和由百余位美育教师、研究者、艺术家与儿童共同创作的美育作品在珠海汇聚，亮相金湾艺术中心。“文献展”是一个开放的平台和生动的现场，它通过建立视觉化、体验化、情境化的展览氛围，从而改变人们对于美育课程的固有印象，帮助观众理解美育教学的深层逻辑，确立美育工作在学校教育中的核心地位。

作为一次高规格、多品类的美育课程展览，该展为大湾区美育事业提供了开放、多元、共享的交流平台。金湾艺术中心未来也将引入更多高水平展览，积极搭建优质美育平台，助力珠海乃至大湾区美育事业的发展。

2023年12月，教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，将“以美育浸润学生”“以美育浸润教师”和“以美育浸润学校”列为新时期学校教育工作的重要目标。“文献展”既是对教育部“美育浸润”政策的积极响应，也是对清华大学美术学院社会美育研究所2022年发起至今的“美育好课”系列展览项目的有力延续。

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