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马来西亚技术大学教授艾哈迈德·扎基·本·巴卡尔也表示，马来西亚技术大学很荣幸加入数字教育联盟，作为政策委员会的一员，愿意贡献力量，希望在数字教育联盟框架下，促进成员之间的交流与合作。(完)

tommybahama官网中新网贵安新区8月22日电 (王秋旭)中国—东盟数字教育联盟(以下简称，数字教育联盟)2024年度会议21日在贵安新区举办。100余名国内外高校、企业及各界代表参会，共同探讨中国—东盟数字教育合作新路径。

会上，数字教育联盟秘书处为基础教育、高等教育、职业技术教育与培训工作组和政策、研究、技术委员会的中外方等10家组长单位颁发了聘书。同时，数字教育联盟标志和官方网站正式亮相。

数字教育联盟自成立以来，积极推进国际优质数字教育资源共建共享，开展首届数字化国际课程征集，264家国内外高校参加，首期提供300门优质课程展播，涵盖传统文化、实践技能培训和数字素养等类别。依托人工智能技术，分析数字化国际课程征集成果，生成“畅游音乐与文化遗产”“中国传统建筑文化”“探寻中医药文化”等“云上学＋实地游”的数字研学新形态。目前共有中国和东盟各国的67家高校、科研院所和企业加入联盟。

“数字教育联盟自成立以来，推进了国际优质数字教育资源共建共享，助力了各国教育数字化转型和数字教育范式创新。”王启明说，希望未来数字教育联盟将深化中国和东盟各国数字教育领域的合作与研究，构建中国—东盟数字教育共同体。

越南河内理工大学教育学院副院长范迪清海说：“非常荣幸加入数字教育联盟，不仅能够结识新朋友、新伙伴，还能有幸牵头技术委员会。”他相信在数字教育联盟秘书处的组织下，一定能够为中国和东盟国家的数字教育发展注入新的活力。